覚書

友人の友人、ゆみさんから無理やりいただいてきました。
さあ！考えてみよう！

01．小中高で一番思い出深い時期は？
絶対高校。高校に比べれば小・中は自分の意志で生きてない。

02．一番お世話になった先生はいつの時の先生？
高校の、化学科の皆様（上さま、コージ、川勝さん)と社会科の明さん。
化学準備室に遊びにいっては「どうしてNaCl（塩)はなめるとしょっぱいのか？」とか、
イオン化傾向の順番はどうしてこうなってるの？とか、無駄話とか、いつも付き合ってくださった
皆様に感謝。
明さんは、大好きだった。

03．得意だった科目は？

小：国語算数理科社会。
中：国語、英語
高：現代文
・・・あれ？だんだん減ってる・・・

04．では、苦手な科目は？

小：体育、家庭科
中：体育、家庭科、数学
高：体育、数学、物理

数学は中学１年生の最初、数学で「負の数（マイナス）」の概念でつまづいて以来。
体育の苦手度は人生最大のコンプレックスといっていい。ずうっと５段階でいえば２。

05．思い出に残った学校行事を３つ挙げてください。

◇高校一年生の文化祭(鴻陵祭）
入学してみたら書記局(生徒会)の会計がいなくて(立候補者がいなかった）、生徒会予算は
執行できず、もちろん文化祭予算も執行できず、今年の鴻陵祭はできるのか？
という中。一年生向けの委員会紹介会で「お祭り好きな人おいで！」という当時３年生の
文化委員長の雰囲気に惹かれ、文化委員となり、文実（文化祭実行委員）総務として
朝から晩まで走り回った。あのときの仲間達が今も一番の友人だものなあ。

◇中学２年のときの演劇部自主公演
「グットバイ・マイ・・」という脚本で「老人」役。
台詞、あの雰囲気、今でも思い出せる。
そうだ、あの時「黄郎」役をやったあの子は、もういない。

◇小学校１年のときの運動会のかけっこ。
練習の時にはいつも２番だったのに、本番はダントツでびりだった。
練習の時にはみんな本気で走らないんだ、と人生の真実のかけらに触れて、
泣いた。

06．学生時代はどんなキャラでしたか？

小学生：利発でよい子。
中学生：おしゃべり。
高校生：うーん・・・わが道を行く、かな。

07．学生時代の友達からの呼び名は？

小学生～中学生：「苗字＋さん」または苗字呼び捨て。
高校：苗字呼び捨て
だから大学から下の名前で呼ばれだしたのはショックだった。
メーテルさん、あなたのせいよ。

08．好きな給食のメニューは？

小学生の時だけだったんだよなあ。給食。
・タケチャンマンライス、という名の牛乳炊き込み御飯。
・ミルメーク（これははずせないでしょ！）

09．学生時代に出逢った友人は、あなたにとってどんな存在ですか？
小：うーん、無意識のうちに遊んでたからなあ。意味は言葉にできない。
中：たくさんの無駄話を共にした人。
高：かけがえのない財産。

10.学生時代に得たものは？

・人間が多面的な生き物であるということを理解した。
・友人
・集中して勉強すること。（浪人の一年間に身につけた。）

12.学生時代のカルチャーショック

小：どうしても逆上がりができなかったこと。そして人生には
　　努力しても叶わないことがあることを知る。
中：友人を嫌いになったこと。自分の中の負の感情をきちんと認識したのはここから。
高：先生と対等に話をする先輩たち。それまで先生に（表面上は）順々としていたので、
対等に会話をしたり、文句をいったり、していいのだと。

13.次にまわす５人は？

愛する同居人のray-gくん。了承済み。
あとは天国にいる母方のおじいちゃんとおばあちゃんと、そのお兄さんお姉さんたちで
昔話に華を咲かせていただきます。

ああおもしろかった。読んでくださった方にも感謝。
こんな長い記事、初めてだわ。